В Великом Новгороде работает Школа по инженерным наукам Союзного государства.
Накануне участники посетили новгородские предприятия: «Трансвит» и «Новгородский аграрий», познакомились с производством.
Затем в Новгородской технической школе состоялась встреча с представителями проектно-учебного центра «Производительность труда», на которой в доступной игровой форме слушателям объясняли: отчего происходят потери на производстве и как с ними можно бороться.
– Инструмент 5С – это последовательность шагов для организации эффективного и безопасного рабочего места, – рассказал руководитель проекта в проектном офисе Денис Никитин. – Эти шаги: сортировка, соблюдение порядка, содержание в чистоте, стандартизация, совершенствование.
Метод применили во время игры. Два участника на скорость последовательно вычёркивали цифры от одного до двадцати, расположенные среди различных символов. Сначала «рабочее место» привели в порядок, убрав лишние символы, потом цифры выстроили в последовательном порядке и т.д. В итоге, после всех усовершенствований осталось вычеркнуть все цифры, выстроенные в один ряд одним штрихом.
Игровые занятия вызвали большой интерес у слушателей. Сегодня они продолжили занятия в различных лабораториях НТШ.
В занятиях Школы участвуют 100 студентов: 50 из России (представители НовГУ и других вузов, магистранты и бакалавры) и 50 из Республики Беларусь. Курсы повышения квалификации проходят на базе Передовой инженерной школы НовГУ «Распределённые системы управления технологическими процессами».
Приветствуя участников на открытии 17 апреля, ректор НовГУ Юрий Боровиков сказал:
– Для нас большая честь и большая ответственность одну из трёх таких школ. В этом здании, которое является точкой роста для региона, работают не только наши студенты по программам опережающей подготовки, но и лицеисты университета, здесь же находятся резиденты ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай». Это то место, где встречаются разные институции и рождается инженерная мысль.
Образовательная программа в Школе идёт по шести различным направлениям: управление гражданскими беспилотными летательными аппаратами, нейросети, разработка моделей виртуальной реальности, проектирование автоматических систем, разработка радиоэлектронных моделей. Шестой трек социокультурный — взаимное общение студентов, совместные экскурсии.
Ссылка на публикацию: